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[日期:2019-06-29] 来源:  作者: [字體: ]

  近幾年來,臨沂一中一校三區在師資配備、教學設施和教育教學成果等方面穩步提高,各項工作一步一個台階,不斷提升。2019年我校高考獲得重大突破,這是對我們工作的充分肯定,也使我們更加自信。我們非常歡迎廣大考生加入到這個優秀的群體中來。

  一年一度的中考已經結束,社會各界對臨沂一中招生工作給予了極大關注。爲使廣大考生、家長和有關學校及時、准確、全面地了解我校2019年高中招生政策和相關規定辦法,臨沂一中黨委書記、副校長魯統峰就大家所關注的問題進行解答,以期能給大家帶來幫助。

招生政策

  問:2019年,臨沂一中招生政策有哪些變化?報考臨沂一中需要哪些條件?

  答:我校今年的招生工作有三點變化。首先是招生範圍的變化。根據市教育局《關于進一步深化教育改革的意見》精神,自2019年起,臨沂一中面向蘭山區、河東區、羅莊區、臨沂高新技術産業開發區、臨沂經濟技術開發區等五個區招生。凡是在以上五區參加中考的考生,都可以報考臨沂一中。

  其次是招生数量的变化。为满足广大考生到优质学校就读的需求,根据臨沂市教育局公布的《2019年普通高中招生计划》,临沂一中通过最大限度挖潜,今年招生规模继续扩大,由原来的58个班级扩大到70个班级,增加了12个班级600人,面向五区共招收3500人。其中校本部计划招生1000人,南校區(经济开发区)计划招生600人,北校區(北城新区)计划招生1900人。另外,青海籍学生招收40人,國際部招收60人。

  再一個是藝術特長生招生模式的變化。自2019年起,我校不再對藝術特長生進行藝考和單獨劃線招生,藝術特長生報考臨沂一中須參加統一錄取。

  基于以上三點變化,預計今年我校三個校區的錄取分數線會大幅下降。至于報考臨沂一中的條件,凡在蘭山、河東、羅莊和高新技術開發區、經濟技術開發區五區參加中考的考生,都可以報考臨沂一中。

  問:今年繼續實行“平行志願”錄取方式,考生該如何報考臨沂一中?

  答:根據臨沂市教育局《2019年臨沂市初中學業水平考試和普通高中招生錄取工作方案》,城區普通生招生錄取原則是“分數優先,遵循志願”,實行平行志願錄取。2019年城區普通高中招生志願實行網上填報。中考成績公布後,可以先填報紙質志願,7月5日9:00-7月8日下午17:30考生須登陸臨沂市教育局網站填報志願。每個考生可以填報6個志願,7月10日前完成錄取。

  “遵循志願”就是完全遵循自主自願的原則錄取,它是每個考生和家長的權利,任何人不得幹涉;“分數優先”,是指中考分數高者錄取優先,即錄取時先將所有考生依據中考成績從高分到低分進行排名,排名靠前的優先錄取。當按排名輪到某考生錄取時,將按該考生填報的志願順序依次檢索該考生填報的所有志願。只要檢索到符合錄取條件的學校志願,即可被該校錄取。

  需要提醒的是,臨沂一中三個校區仍然按志願、計劃、人數分別錄取。考生如果最想報考臨沂一中,必須選擇校區按順序填報。這是因爲,考生所填報的6個志願雖然爲平行志願,但對于考生本人來講,錄取時是按照志願先後順序依次檢索的,因此分數再高,前三個志願(三個校區)未填報我校,將會失去進入臨沂一中學習的機會;如果填報臨沂一中且未被錄取,不會影響其它學校的錄取。 

  另外,我校國際部也继续招生,有意向的考生可以通过电话(0539-6019121)或登錄临沂一中网站(www.sdlyyz.net)咨詢、了解相關政策。

  問:臨沂一中三個校區是如何安排的?學生該怎樣選擇校區呢?

  答:今年校本部继续作为走读制校区,南校區和北校區都是寄宿制校区。校本部安排走读生以及男篮、乒乓球等特长生;南校區安排寄宿生以及國際部和青海班。北校區安排寄宿生以及女篮特长生。奥赛生可选择北校區或校本部。

  考生应根据家庭住址就近原则自主选择校区。校本部、南校區和北校區校园环境各有特色,师资力量、教学资源等完全平衡;特长生要根据专业选择校区。招生计划数已严格分配到各个校区,各校区单独录取,一旦录取后不能更改校区。所以考生在填报志愿时请按照第一、第二和第三志愿的顺序填写好校区志愿,以方便我们根据校区志愿录取、调剂和安排校区。

  三個校區師資均衡安排,教學統一管理、統一計劃、統一進度,學生無論在哪個校區均可共享三個校區的優質教育資源。爲方便廣大學生咨詢,今年在三個校區均設有咨詢點,大家可以就近咨詢。

  問:《山東省深化高等學校考試招生綜合改革試點方案》2018年3月公布以來,新課程和新高考模式下的工作已經全面展開,目前學生的選課走班是否順利?臨沂一中在應對新高考方面有哪些優勢?

  答:新的一輪教學和高考改革已經在全省全面推開,“新高考”概括來說,主要表現爲:第一,不再分文理科,並全面推行選課走班。第二,高考科目爲“3+3”,前一個“3”爲統一高考科目語、數、外,第二個“3”爲選考科目,考生從“理、化、生、政、史、地”六科中根據興趣和特長任選三科作爲選考科目。第三,各科考查方式有所調整,語數外采用原始分,選考科目以等級賦分,數學不再分文理卷,外語提供兩次考試機會(取最高成績計入高考)。

  我校2017級、2018級選課走班已經順利實施,能夠滿足每一位同學優勢學科的組合和競爭的需求,確保他們選擇的都是興趣和優勢,這爲高考的競爭奠定了良好的起點。新高考形勢下的選課走班,本質上就是尊重學生的學科興趣和特長——這與我們堅持多年的個性化、特長化教學理念是一致的。今後我們要做得更好的是,通過適應新高考的選課走班如何更科學地搞好個性化教學,讓每一個學生的潛能都能得到充分挖掘,讓每一個學生的個性都能大力張揚,讓每一個學生都能爲未來的成功紮實奠基。

  對高中學校來說,師資的儲備、選課走班的宏觀設計和軟硬資源的優勢、在學生綜合素質和個性化培養方面的經驗等諸多因素都將影響新一輪的教學質量。這是挑戰,也是機遇。但對臨沂一中來說,無疑機遇大于挑戰。這些年我們的師資有了充足儲備,並已與北師大、華東師大、浙大合作先後進行了五批全員師資培訓;多次赴上海、浙江等高考改革試點區交流學習,爲選課走班積累經驗;我們提前完成了包括選課走班教室在內的軟硬件建設。無疑,對2019級中考畢業生來說,選擇一中,就等于選擇了新一輪高考競爭的制高點。

  問:對成績特別優異和家庭困難的學生,臨沂一中有沒有特別優惠的政策?

  答:臨沂市教育局《高中招生工作紀律規定》明確規定:各學校要嚴格執行有關招生政策規定,不准強拉和買賣生源;不准隨意降低收費標准或減免收費;不得與考生簽定任何形式的錄取協議,不得截留報名資料。對違背招生紀律的學校和個人,一經發現,市教育局將嚴肅查處。  

  我校作爲“省級規範化學校”,將嚴格按照市教育局的招生政策和招生紀律進行招生,公開、公平、公正對待每一位考生。一中能贏得社會信賴、家長支持、學生向往,靠的是厚重的人文底蘊、過硬的教學質量和優質的教育服務。

  需要說明的是,沒有錄取優惠條件,並不代表著沒有入學後的各種激勵和幫扶措施。對于入學後品學兼優的學生,我校每學年都有各種形式的獎勵;對于貧困生,我們則通過與社會合作資助等多渠道予以幫扶;政府助學金每年對我校貧困生資助力度非常大;市教育局還專門設有“國家助學金”,以資助在高中階段品學兼優的困難學子。由于社會關注度高,在臨沂一中,家庭困難的學生有更多的機會得到各方面資助。

  多項資助政策和制度,絕不會讓一個學生因家庭經濟困難而失學。

學校管理

  問:隨著招生分數線的下降和生源結構的變化,未來教育教學的質量如何保證?

  答:我校的生源構成變化和分數線下降是出于政府政策的原因。我們的質量觀就是讓每一個孩子都得到最好的發展。不管生源怎樣變化,我們臨沂一中關注學生全面發展和尊重學生個性發展的教育理念不會變。多年來我們入學分班完全按照成績隨機、公平、均衡地分班,以保障每一個孩子受到公平的教育。我校一直不作實驗班、普通班之分,讓每一個平行的班級都是重點班。

  但這並不意味著我們不開展分層教學和個性化教學。對不同層次和不同特長的學生,我們會借助全員育人機制以導師個性化的指導來滿足他們不同層次和不同特點的學習需求,或通過奧賽培訓、綜合素養評價招生培訓等方式開展有針對性的教學服務,以滿足學生個性化成長需求。

  讓每一個孩子都能得到最大限度的關注和引導,全面發展和個性化發展相結合,是我們教育教學質量的最大保障。

  問:一中發展成今天的規模,一校三區,你們采取什麽管理模式來保障它的協調健康發展?學校又是如何保障優質教師資源的?

  答:幾個校區這不是核心問題,核心是你擁有一個什麽樣的團隊,你如何建設這個團隊,你采取什麽機制來管理這個團隊。

  在三個校區的管理上,我們堅持“嚴格、規範、和諧、優質”的理念,來建立一套規範的制度和運行機制,采用“條條管理”和“塊塊管理”的模式。學校對年級教學工作實行“條條管理”,在課程設置、教學和學生管理上統一協調,統一計劃,統一實施,統一評價;對每個校區的校園安全、學生管理、後勤服務工作,采取的是“塊塊管理”,每個校區都有分管的校長,責任到人。我們在注重合作和統一的基礎上,在不同校區之間、不同級部之間適當引進競爭機制,以此來激活一校三區這盤大棋。學校設立督導部門,對各校區管理進行統一督導,推動各項工作協調發展。

  關于教師資源配置,學校按照現有規模,按照新高考選課走班的要求,已提前進行儲備和培訓。我校擁有特級教師、正高級教師、全國優秀教師、山東省教學能手、沂蒙名師等大量名師,並擁有大批年富力強的骨幹教師;新教師大都從浙江大學、南京大學、北師大等985、211名校的優秀畢業生中選聘,新教師多數擁有研究生學曆,並通過教學論壇、班主任論壇、班主任專業能力大賽、青藍工程等一整套措施使他們快速成爲各學科的教學能手和管理能手。

  學校將統籌考慮學科、性別、教學經驗等各方面的因素,統籌調配,做到三個校區的師資年齡、性別結構合理,實力均衡;三個年級統配安排,保證教師資源均衡調整,滿足高水平教學的需要。

  問:臨沂一中的教學管理有哪些特色?

  答:要說管理特色,首先我們一中的管理是嚴格的、規範的。學校實行“學校、年級、班級和個人”四級管理相結合的制度。學校全方位、全天候實行校級領導值班巡查制度;各校區、年級統一協調組織,科學安排;班級始終推行全員育人導師制,每位同學都配備導師,導師既指導學習,又負責管理生活;至于學生個人,我們致力于把自主學習作爲一種學習能力來培養,但不會把它作爲一種教學模式來運作。自學,是在老師嚴格管理和指導下的自主管理、合作探究。我們有一整套成熟的教學策略、學習策略和指導策略,我們不僅關注當前的高考,更關注學生終身的發展。

  其次,我們的管理是充滿人性化的。教育的根本問題終究還是人的問題,管理是爲了育人,而不應該是爲管理而管理。管理並不是越嚴格越科學,好的管理應該是尊重人,規範人,培養人。我們的管理理念是嚴格遵循教育規律,該寬則寬,該嚴則嚴。既要以嚴格的紀律保證學習,又要充分尊重學生個性發展,做到了寬嚴相濟,張弛有度。

  再次,我們給精細化管理注入“守望”的教育情懷。“陪伴”是最好的教育方式之一。早讀、晚自習、周末自習都有老師值班、輔導,既保證紀律,也保證輔導的質量;宿舍管理實行值班領導、值班教師、保衛科、宿管員、宿舍長五位一體制,絕對保障學生的安全以及休息質量。我們對學生遲到、早退、曠課、玩手機、早戀等都有嚴格的管理和相應的處理辦法。選課走班,統一配備副班主任,實現行政班級和教學班級管理的有機配合。在一中,孩子成長的每一個環節都有老師的指導和陪伴;而守望學生的成長與進步,是我們一中老師的共同追求。用心陪伴,守望成長,我們不僅培養了大量的優秀學生,也儲備了具有高度工作責任心和奉獻精神的教師團隊。

學生培養

  問:在促進學生發展方面,臨沂一中是怎樣定位的?

  答:以學生發展爲本,注重全體學生全面發展與個性差異相統一,是新形勢下對高中教育的基本要求。我校教育始終著眼于學生的未來,堅持促進學生的全面發展、個性發展和自我發展的統一。

  我校培養學生一直注重基礎,促進學生全面發展。“厚積薄發”是我校的校訓,是我校師生成功經驗的總結,也是我們秉承的傳統。學生在校三年,無論是服務于學生畢業的課程,還是服務于學生升學的課程,無論是服務于學生自主招生的課程,還是服務于培養未來綜合能力的課程,我們都將開齊、開足、開好。

  促進學生個性發展,體現教育改革方向和高考導向。我校非常重視尊重學生個性需要,根據學生的興趣、特長等因素因材施教,組建了不同的特長班,並以社團、學習小組等形式爲學生發展提供廣闊空間,有力地促進了學生的個性發展。

  在促進學生全面發展和個性發展的同時實現學生的自我發展。我們通過開展“讀書月”“辯論賽”“籃球文化節”“班歌比賽”“成人儀式”“畢業典禮”等活動,關注學生自我發展,培養學生的適應能力、自主能力、生存能力、實踐能力和創造能力。三年的高中生活,能爲學生的終生奠基。

  2020年“3+3”高考制度設計,正體現了這種全面發展、個性化發展和自我發展並舉的理念。學校有豐富的資源和廣闊的平台,爲新高考創造了優質的條件,可以說,我校堅守多年的育人理念和思路與國家教育改革的方向是高度契合的。

  問:高中三年臨沂一中爲每屆學生都組織很多文體和實踐活動,這會不會沖擊了教學和高考?

  答:我們所有的活動都是本著學生的成長需求和高考需要的原則以“課程”的要求組織的,都是有目標、有實施、有過程、有評價的。其目的在于促進學生的全面發展和個性化成長,以更好地服務于學生高考和自主招生的需要,服務于學生的健康發展、終身發展。

  首先,我們所有的活動設計都不是隨意而爲,而是立足三年的一個“德育系列化課程體系”。其次,各類活動都與新高考和自主招生深度關聯。今天的高考不再單純考查生硬的知識,其考查均不同程度地指向生活、指向社會、指向能力、指向體驗;從現在的高校自主招生和綜合素質評價錄取政策來看,高校都對高中生在校期間的社會實踐、社區服務、研究性學習以及其他參加活動經曆提出了明確要求。讓學生參與“活動”,其實就是爲學生參加高考和自主招生提供了最鮮活的生活“素材”,也爲課堂知識通往社會和生活提供了感受和體驗的渠道。

  問:在尖子生、特長生發展方面,臨沂一中做了哪些工作?

  答:我校特別注重學生個性特長發展和創新能力、實踐能力的培養,高度重視關注尖子生發展。對于個性特長明顯的優秀學生,我們有一套完整的培養方案,並建有學科特長班等,配有專門的專家級優秀教師輔導團隊,全方位保障特長生脫穎而出。爲保證特長生的發展,我校調動學校的一切優質資源包括教學設施、優秀教師爲他們服務,並讓學生、教師進行雙向選擇,爲特長生的發展提供最大限度的保證。

  我校的奧賽成績每年都是全市最好、全省領先;今年在綜合素養評價招生資格排行榜上位列全省第三名就是靠硬實力爭取的;近十幾年來,我校先後有60多位同學被清華、北大、港大等名校錄取。

 

  臨沂一中的發展已經駛入快車道,無論從師資配備、學校的管理體系,還是應對高考改革和發展方面,我們都進入良性發展的最佳狀態。乘著新一輪的課程改革和新高考的東風,我們全體一中人將勇于挑戰,敢于創新,不斷實現學校內涵式發展的新跨越。

  要想真正了解我们还希望广大考生、家长来校走一走、看一看,实地参观、考察,相信你们会改变很多看法,我们相信和尊重你们的选择。同时殷切希望广大考生及家长对學校管理和建设提出宝贵的意见和建议。谢谢大家!

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